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威利斯人登录:弘扬匠心精神,提升教学实效----威利斯人登录文综教研组期中质量分析研讨会

时间:2021-11-17 16:38:42   作者:王娟  来源:文综组  点击:
    “知之愈明,则行之愈笃。”威利斯人登录文综组在期中考试之后,由教研组长和政史地各学科组长趁热打铁,围绕“数据差距”“试题特点”“存在问题”“解决措施”及“落地方法”等方面在全组进行了详细分析和分享。

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    会议第一项,由教研组长王娟老师提出本次教研主题,并肯定了文综组每位老师都在追求精益求精,守正创新,敬业专注,弘扬了作为万科教师应有的匠心精神。王老师指出:从问题探本质,提升教学实效是下半学期的重点。第一,应坚定信念,相信坚持和脚踏实地的力量,舍得付出,经验再丰富也离不开认真的态度。第二,老师也是一名学习者,要加强学习,向同事学习,从书本中汲取经验,与学生交流学习,做到眼里有学生,学生才会亲其师,善其道,老师才能在教书中感受到愉快。第三,应加强沟通,与学生、家长沟通,及时向家长反馈学生的学习情况以及老师的想法和建议,做到家校共育。第四,教学中不断创新方法,结合班级学生实际,不断调整,助力提升教学效果。

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    会议第二项,由各组学科组长及优秀教师代表分析现状并分享经验。
道德与法治组
 
    田文乔老师:优化教学方式,提高课堂效率。日常教学需要做到:1、迈小步。“教学不是一日之功,但教学的成功不可一日不用功。”上课要做到细化目标,降低步频,抓教学重点,循序渐进,有目的,有计划,才能有所收获。2、往返跑。“千淘万漉虽辛苦,百炼成钢终有日。”教学需要不断的重复,易错问题要往返,不同层级的班级根据班情学习的需要以不同的速度和频率也要往返。让出过的错问题不再出错,让掉队的学生全力跟上。3、急冲刺。“欲穷千里目,更上一层楼。”定位准,才能达成高。在迈小步和往返跑的积累之下,我们注重知识积累,能力的培养,确定合适的目标,让不同水平的学生都能从容自若的迎接属于自己的冲刺胜利。

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    李瑞娟老师:1、将知识点的理解记忆重心放至课堂,做到知识点当堂消化,减轻课后负担。2、知识点背诵时间前置,每单元结束后就下发相关知识点,尽量不在考前将考试背诵任务与其他科目堆积。3、建立学习小组,将知识点背诵任务细化至每一天,每天进行组内背诵任务打卡,考前已完成三轮背诵。

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历史组
 
    邓宁老师:主要从学生答题集中问题、知识点缺陷、能力不足等角度,全面分析了三个年级此次期中考试所暴露出来的问题。并针对各年级存在的问题,分别制定了学科提升方案。总体上,整个学科组要做到1、背诵方面:强化学科基础知识背诵。2、素养方面:重视学科知识间逻辑关系的构建;重视单元大概念教学的实践与反思;重视课堂时间的有效利用,重点解决学科核心知识与核心能力;重视历史学科核心素养之家国情怀的落地;有效提升学生阅读分析问题和材料的能力。

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    陈洁琼老师:1、课堂落实方面,45分钟的课堂十分宝贵,提高效率,讲重难点;讲课时紧盯学生,发现注意力分散、左顾右盼的学生该停就停,勤提醒,尽量确保学生们都能跟得上、听得懂、消化透。2、复习巩固方面,严查课堂笔记。选取优秀的课堂笔记当作标准督促其他学生查漏补缺。笔记上呈现的是课堂重难点,也是考前复习的重要依据。3、锻炼做题方法。训练学生仔细审题、提取信息、概括归纳、呈现答案的方法。勤加练习,才能保证考场上不丢分、少丢分。

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地理组
 
    郭瑞老师:通过对本次考试的试题情况、学生答卷情况等的细致评析,总结了教学中的优势和不足,为以后的教学指明方向。首先,紧扣地理课标,组内设计实践了多样的复习方式,尤其是考前加强了易错字的书写练习,很大程度上降低了因错别字导致的失分率。其次,通过绘制知识结构的思维导图,引导学生建构、理解知识点间的内在联系,以提高学生读图、析图能力。另外,课前设置地理三分钟,将时事新闻与课时内容巧妙结合,留存资料,制作成每月、每学期的地理时事图鉴,运用图鉴资料,学生自主命题,创设新颖的复习氛围和模式,实现知识的运用和迁移。

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    “一枝独秀不是春,万花盛开春满园。”本次教研组会的顺利召开,既是对前期工作的总结,又是下步工作的起点。通过分析、总结和分享,起到了互相学习、共同提高的目的。回顾昨天,我们积累了很多宝贵的经验;面对今天,我们坚定信念,认真踏实,不断创新;展望明天,我们豪情满怀,昂首阔步。文综组全体教师将继续弘扬匠心精神,共同努力,释放自己的光和热。
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